Costos y beneficios del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en la satisfacción de necesidades personales

Plan de clase

Planeación Didáctica para Aula - 6º Grado de Primaria
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una
Tema: Costos y beneficios del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en la satisfacción de necesidades personales
Objetivo de Aprendizaje (PDA): Indaga y calcula el consumo de energía eléctrica, de gas o carbón que se utiliza en cada actividad; reconoce y practica acciones concretas para disminuir su consumo en casa y escuela.

Enfoques Transversales:

• Pensamiento crítico


• Vida saludable


• Interdisciplinariedad (Español, Ciencias Naturales y Matemáticas)


• Fomento a la lectura y escritura fluida


• Aprendizaje por indagación

PROPÓSITO GENERAL DE LA SECUENCIA
Guiar a los estudiantes en la indagación de su entorno doméstico y escolar para reflexionar sobre sus patrones de consumo de recursos, calcularlos de manera aproximada, y proponer acciones concretas para disminuirlos, ejercitando habilidades lectoras, escrituras básicas y pensamiento crítico.

SESIÓN 1
Título: ¿Cómo usamos el agua, la energía y los combustibles en nuestro día a día?

Duración: 45 minutos

Propósito de la Sesión:
Que los alumnos identifiquen los usos cotidianos de agua, luz y combustibles en casa y la escuela; y a partir de lecturas guiadas y observación directa comience a indagar sobre su consumo.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Fase: Observación y cuestionamiento

Actividades:

1. Activación de conocimientos previos (10 minutos)
   
   
   • Dinámica de lluvia de ideas: ¿Dónde usamos agua, electricidad y gas en casa?
   
   
   • El docente anota en el pizarrón las respuestas de los alumnos.
   
   
   • Se hace énfasis en que esos recursos no son ilimitados y tienen c