"Exploradores de nuestro entorno: conociendo y sintiendo"

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE – PRIMERO DE PRIMARIA
Duración total: 4 sesiones de 45 minutos cada una
Área principal: Artes y Experiencias Estéticas
Enfoque interdisciplinar: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Metodología: Proyecto Comunitario
Tema central: Intervención del entorno familiar y escolar para imaginar y realizar propuestas de mejora
Problema transversal a atender: Adicción a aparatos de entretenimiento
Propósito Didáctico del Aprendizaje (PDA): Explora, desde la perspectiva de género, cualidades del entorno familiar y escolar y las representa mediante el uso intencional de formas, colores, texturas, sonidos, movimientos y gestos.

🌟 TÍTULO DEL PROYECTO COMUNITARIO:
"Mi entorno, mi creación: transformando con arte lo que nos rodea"

SESIÓN 1: "Exploradores de nuestro entorno: conociendo y sintiendo"

Propósito de la sesión:
Identificar y registrar elementos del entorno familiar y escolar que influyen en su bienestar, diferenciando actividades que estimulan su creatividad de aquellas que limitan la convivencia, como el uso excesivo de aparatos electrónicos.

Actividades:

1. Inicio (10 min):

   
   
   
   
   • Lectura compartida del cuento ilustrado: "La niña que hablaba con los árboles y no con la tablet".
   
   
   • Diálogo guiado sobre las emociones que les provoca el cuento y reflexión sobre el tiempo que pasan frente a pantallas vs. con su familia o en la escuela.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 min):

   
   
   
   
   • Salida al patio escolar. En pequeños grupos, los estudiantes recopilan, a través de dibujos, elementos de su entorno escolar y familiar (reales o imaginados) que los hace