¿Qué decisiones puedo tomar?

Plan de clase

PLANEACIÓN DIDÁCTICA: PRIMER GRADO DE PRIMARIA

Nombre de la Unidad Didáctica:
“Decidir con responsabilidad: cuidar de mí, de las demás personas y de lo que comemos”

Duración:
4 sesiones de 45 minutos cada una

Grado:
Primero de Primaria

Enfoques transversales:
✔ Igualdad de género
✔ Interculturalidad crítica
✔ Educación socioemocional
✔ Salud y bienestar

Metodología:
Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Tema central:
Situaciones de la vida diaria en las que niñas y niños pueden o no tomar decisiones, y en las que se requiere ayuda, valorando los límites y riesgos del entorno.

Problema guía interdisciplinar:
Fomento de hábitos alimenticios saludables

Propósito didáctico del aprendizaje (PDA):
Identifica que cada decisión conlleva una responsabilidad y un compromiso consigo mismo o misma, con la comunidad y la sociedad.

Áreas involucradas:
– Formación Cívica y Ética
– Ciencias Naturales
– Educación Socioemocional
– Lengua Materna

⧫ SECUENCIA DIDÁCTICA ⧫

SESIÓN 1: ¿Qué decisiones puedo tomar?

Objetivo de la sesión:
Que las y los estudiantes reconozcan qué decisiones pueden tomar por sí mismos y cuáles requieren de apoyo, valorando la importancia de contar con otras personas para protegerse.

Actividades:

1. Activación de conocimientos previos (10 min)
   La maestra o maestro plantea una lluvia de ideas: “¿Qué cosas deciden ustedes solos o solas en su día a día?” (ropa que usan, con qué juegan, qué comen, a dónde van, etc.). Se anotan en el pizarrón las respuestas.

   
   



2. Presentación del problema guía (10 min)
   Se presenta una historia breve con personajes diversos (en género, cultura y rasgos físicos). Ejemplo: “Amir