"¿Cómo somos los niños y las niñas?"

Plan de clase

Planeación de Clase – Educación Integral en Sexualidad
Grado: 1º de Primaria
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Tema central: Educación Integral en Sexualidad
Enfoques Transversales: Vida saludable e Inclusión
Metodología: Aprendizaje Servicio
Problemas a atender: Escritura y trabajo en equipo

Objetivo PDA:
Reflexiona acerca de las diversas formas de ser y actuar de hombres y mujeres a partir de distintas situaciones cotidianas, para reconocer manifestaciones en favor de una interacción respetuosa y convivencia sana.

Área de integración interdisciplinar: Lengua (Escritura) y Formación Cívica y Ética (Convivencia y respeto)

PROPÓSITO GENERAL

Que los alumnos desarrollen actitudes de respeto, inclusión y equidad de género a través del análisis de situaciones cotidianas, con un enfoque de vida saludable, y colaboren en la creación de mensajes escritos y gráficos para promover la convivencia sana y el respeto en su entorno escolar y familiar.

Metodología de Aprendizaje Servicio:
A lo largo de las sesiones, los alumnos desarrollarán un proyecto grupal que culminará en la elaboración de un mural colectivo con frases e imágenes elaboradas por ellos, promoviendo la igualdad, el respeto y la inclusión, que será expuesto en un espacio común de la escuela como servicio a su comunidad educativa.

SESIÓN 1: "¿Cómo somos los niños y las niñas?"

Duración: 45 minutos

Propósito de la sesión:
Que los estudiantes reconozcan que existen diferentes formas de ser niño o niña, y que todas deben ser respetadas por igual.

Actividades:

1. Actividad de entrada – “¿Qué me gusta hacer?” (10 min)
   
   
   • Los alumnos compartirán oralmente cosas que les gusta hace