Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud

Plan de clase

Planeación de Clase – Primer Grado de Primaria
Área: Vida Saludable / Desarrollo Personal y Social / Ciencias Naturales
Tema: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud
Duración total: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Nivel: 1º de Primaria
Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS)
Enfoque: Vida Saludable
Objetivo (PDA): Reconoce la importancia de la práctica de hábitos de higiene y limpieza en el cuidado personal, así como de otros seres vivos, con la intención de contribuir a la prevención de problemas de salud.

Problema a atender: Que el estudiante aprenda y reconozca la importancia de hábitos de higiene y cuidado personal para evitar problemas de salud.

PROPÓSITO GENERAL DE LA SECUENCIA
Que los estudiantes aprendan, reflexionen y apliquen los hábitos básicos de higiene personal y del entorno como una forma de cuidar su salud y la de los demás, generando un impacto positivo en su entorno inmediato (familia y escuela).

SESIÓN 1: “Descubriendo la importancia de la higiene”
Duración: 45 minutos

Propósito: Que los alumnos identifiquen qué son los hábitos de higiene y cómo influyen en el cuidado de su salud y la de los demás.

Actividades:

1. Activación de saberes previos (10 min)
   · Dinámica grupal: “¿Sabes por qué nos enfermamos?”
   · Ronda de preguntas disparadoras:

   
   
   
   
   • ¿Qué pasa si no nos lavamos las manos?
   
   
   • ¿Por qué es importante bañarse?
   
   
   • ¿Has estado enfermo alguna vez por no cuidarte?
   
   
   
   



2. Exploración del tema (15 min)
   · Lectura del cuento “Pepito y los microbios”
   · Reflexión guiada: ¿Qué hizo mal Pepito? ¿Qué podría haber hecho mejor?

   
   



3. Participación activa (15 min)