Memoria colectiva representada por medios artísticos, para registrar experiencias comunitarias.

Plan de clase

Planeación de Clase – Artes (Secundaria 2º Grado)
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Tema Central: Memoria colectiva representada por medios artísticos, para registrar experiencias comunitarias
Metodología: Proyecto Comunitario
Interdisciplinariedad: Matemáticas (Colorear con operaciones de potencias y raíces)
Enfoques: Pensamiento Crítico y Artes y experiencias estéticas
Objetivo de Aprendizaje (PDA): Reinterpreta, mediante características de algunos géneros artísticos, un acontecimiento familiar, escolar o comunitario significativo de la memoria colectiva.

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Sesión 1 – Exploración de la Memoria Colectiva y el Arte como Testimonio

Fase 1: Inicio (10 min)

• Actividad de activación: Presentación de imágenes artísticas de diferentes géneros (muralismo, fotografía, grabado, instalación) que han documentado hechos históricos o comunitarios.


• Pregunta generadora: ¿Cómo puede el arte ayudar a recordar y expresar momentos importantes de una comunidad o familia?


• Retroalimentación guiada: Se recogen opiniones y se hace énfasis en cómo las emociones y la memoria son elementos fundamentales en la experiencia estética.

Fase 2: Desarrollo (30 min)

• Trabajo en equipos pequeños para identificar un acontecimiento significativo en su comunidad escolar o familiar que genere memoria colectiva (ej. simulacro sísmico, festival escolar, pérdida de un miembro de la comunidad, celebración tradicional).


• A partir del acontecimiento seleccionado, los alumnos comienzan a crear un mapa conceptual visual que represente las emociones, símbolos, personas y escenarios que lo representan.


• Introducción interdisciplinaria: Se les entrega una p