Regularidades y Patrones

Plan de clase

Tema: Regularidades y Patrones
Objetivo (PDA): Representa algebraicamente una sucesión con progresión cuadrática de figuras y números.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Desarrollo de habilidades de comprensión lectora

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema a través de una introducción motivadora que resalte la importancia de las regularidades y patrones en el mundo que nos rodea.


• Realización de una lluvia de ideas para que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre el tema.


• Lectura de un texto relacionado con regularidades y patrones, donde se pondrán en práctica las habilidades de comprensión lectora.


• Realización de preguntas de comprensión y discusión en grupo sobre el texto.


• Planteamiento de preguntas generadoras que inviten a los alumnos a investigar y descubrir las regularidades y patrones en diferentes contextos.

Sesión 2:

• Organización de los alumnos en grupos de trabajo para investigar sobre diferentes tipos de regularidades y patrones.


• Búsqueda de ejemplos en diferentes áreas como matemáticas, geometría, música, arte, etc.


• Análisis y discusión de los ejemplos encontrados.


• Identificación y clasificación de los patrones encontrados.

Sesión 3:

• Realización de ejercicios prácticos para aplicar los conceptos aprendidos.


• Resolución de problemas relacionados con regularidades y patrones, incorporando elementos de comprensión lectora.


• Uso de material concreto (figuras geométricas, números, etc.) para visualizar y representar los patrones.

Sesión 4:

• Introducción al concepto de progresión cuadrática.


• Ex