Memoria colectiva representada por medios artísticos, para registrar experiencias comunitarias

Plan de clase

Planeación Didáctica para Artes: Secundaria 1° Grado
Tema: Memoria colectiva representada por medios artísticos, para registrar experiencias comunitarias
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoques: Artes y experiencias estéticas, Pensamiento crítico e interdisciplinariedad con Matemáticas (Colorear con operaciones básicas)
Objetivo (PDA): El alumno recupera de la memoria colectiva acontecimientos significativos de las familias, escuela o comunidad, para representarlos de manera creativa.

Docente: _____________________
Fecha: ______________________

SESIÓN 1: Exploro mi comunidad a través del arte y la memoria

Fase de Inicio (10 minutos):

• Se recibe a los alumnos con una breve ambientación visual: imágenes de murales comunitarios, fotografías familiares, y obras de arte que representen momentos históricos o comunitarios.


• Se plantea la pregunta detonadora:
  “¿Qué acontecimientos importantes recuerdas que hayan pasado en tu comunidad, familia o escuela que creas que deben ser recordados?”


• Se realiza una lluvia de ideas en el pizarrón. Los alumnos participan verbalmente o escriben sus recuerdos en tarjetas de colores que se colocan en un mural temporal.

Fase de Desarrollo (30 minutos):

• Se explica el concepto de Memoria Colectiva y su importancia como herramienta para entender la identidad personal y comunitaria.


• Se presentan ejemplos de medios artísticos que expresan la memoria colectiva: muralismo, collage, fotografía intervenida, teatro comunitario, instalación.


• Los alumnos forman equipos de 4 integrantes para iniciar la planeación de un proyecto comunitario artístico. Cada equipo elige un aconte