Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva que promuevan una vida saludable

Erick Quintana
Ubicación curricular
Contenido Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva, que promuevan una vida saludable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga en diversas fuentes en inglés sobre una vida saludable, para construir un texto informativo y difundirlo a través de medios de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de Clase – Inglés 2º de Secundaria
Tema: Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva que promuevan una vida saludable
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Metodología: Proyecto Comunitario – Enfoque en Vida Saludable e Inclusión
Propósito Didáctico del Aprendizaje (PDA):
Que el alumno investigue en diversas fuentes en inglés sobre una vida saludable, para construir un texto informativo y difundirlo a través de medios de comunicación.


Problema Comunitario a Atender:
Expresar a la comunidad escolar los riesgos de no llevar una vida saludable y cómo evitarlos mediante el ejercicio físico y una alimentación sana.


Áreas Interdisciplinarias Vinculadas:
Inglés, Ciencias, Formación Cívica y Ética, Educación Física


Población:
Segundo grado de secundaria – Nivel de inglés A2 según el MCER


Enfoques Transversales:
Vida saludable, Inclusión, Trabajo colaborativo, Uso de TIC


🟢 Sesión 1: Investigación y análisis de información
Objetivo de la sesión: Buscar y analizar fuentes en inglés sobre la vida saludable, identificando mensajes clave para su difusión.


⏱ Fase de Inicio (10 minutos):



  • Actividad rompehielo: “¿Qué es para ti una vida saludable?” (Discusión en parejas).

  • Presentación del proyecto comunitario: “Let’s Share Healthy Habits!”.

  • Introducción al problema social: Falta de hábitos saludables en la comunidad escolar.

  • Planteamiento del reto: Crear un mensaje en inglés para promover una vida saludable dentro y fuera de la escuela.


🔍 Fase de Desarrollo (30 minutos):



  • Trabajo en estaciones:

    1. Estación 1: Lectura guiada de un artículo breve en inglés: “How to live healthy”.

    2. Estación 2: Búsqueda de información en líne