Pensamiento Estratégico y Creativo en la Resolución de Problemas

Plan de clase

Planeación Didáctica

Asignatura: Tecnología
Grado: Secundaria – 2º grado
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Tema: Pensamiento Estratégico y Creativo en la Resolución de Problemas
Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS)
Enfoques Transversales: Pensamiento Crítico, Artes y Experiencias Estéticas
Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Planifica y organiza acciones, medios técnicos e insumos, para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.

Problema a atender:
Los alumnos necesitan desarrollar habilidades estratégicas y creativas para resolver problemas reales en su entorno escolar y comunitario.

PROPUESTA GENERAL
Se trabajará en torno al diseño y ejecución de una propuesta de solución para un problema identificado dentro de la comunidad escolar, utilizando recursos tecnológicos básicos, métodos creativos y pensamiento estratégico. A lo largo de las sesiones se integrarán elementos estéticos y expresivos que refuercen la reflexión crítica y la conexión con la realidad del entorno.

Desarrollo por Sesiones

SESIÓN 1: IDENTIFICACIÓN DE PROBLEMAS Y PENSAMIENTO CREATIVO

Fase de Inicio (15 minutos)

• Actividad de sensibilización artística: Se proyecta una breve galería de imágenes o videos que muestran cómo el arte, el diseño y la tecnología han transformado espacios escolares o urbanos desatendidos.


• Lluvia de ideas sobre problemas visibles en la escuela: ¿Qué situaciones en nuestra escuela podrían mejorar con una solución creativa y tecnológica?


• Se les pregunta: “¿Qué cambiarías si pudieras mejorar un aspecto de nuestra escuela en una semana?”

Fase de Desarrollo (25 minutos)

• Formación de equipos de trabaj