Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades

Plan de clase

Planeación de clase interdisciplinaria para Preescolar 3º
Área: Conocimiento del Medio / Formación Cívica y Ética
Tema: Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoques Transversales: Inclusión, Igualdad de género, Educación Socioemocional

Objetivo de aprendizaje (PDA):
Aprecia las labores y servicios que existen en la comunidad y valora el impacto que tienen en el bienestar común.

Problema a resolver:
Los niños y las niñas del grupo no conocen qué labores y servicios existen en su comunidad ni cómo estos contribuyen al bienestar de todos.

Competencias a desarrollar:

• Reconocimiento de la estructura y funcionamiento de la comunidad.


• Colaboración y empatía.


• Expresión oral y artística.


• Identificación de roles familiares y comunitarios.


• Igualdad y equidad en la valoración de oficios y servicios.

Materiales:
Tarjetas ilustradas, materiales de dibujo y juego simbólico, grabaciones de entrevistas breves, videos breves educativos, rotafolios, lista de verificación, instrumentos de evaluación formativa.

SESIÓN 1: "¿Quiénes ayudan en mi comunidad?"
Duración: 45 minutos
Propósito: Reconocer y explorar los oficios y servicios presentes en la comunidad.

Inicio (10 minutos)

• Ambientación: Se presenta una situación ficticia como punto de partida del ABP:
  “La comunidad de los Colores está creciendo, pero los niños no saben quiénes hacen funcionar todo. ¿Quién limpia las calles?, ¿quién cuida a los enfermos?, ¿quién les enseña en la escuela?”


• Preguntas detonadoras:
  
  
  • ¿Quién trabaja para