Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos

Plan de clase

Planeación de clase – 1° de Primaria
Tema: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoque: Vida saludable | Apropiación de las culturas a través de la lectura y escritura
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender: Escritura y trabajo en equipo
Objetivo (PDA): Sigue instrucciones, orales o escritas, para preparar un alimento sencillo y saludable (receta), utilizar o construir un objeto, y/o participar en un juego o alguna otra actividad

Título del Proyecto Comunitario: “Cocinamos y compartimos en comunidad”
Producto final: Elaboración de un recetario comunitario con recetas sencillas y saludables de diferentes regiones o culturas representadas en el aula.

Sesión 1 – Conociendo recetas y trabajando en equipo
Propósito: Reconocer qué es una receta, identificar sus partes y participar en la lectura colectiva de una receta sencilla.

Actividades:

1. Actividad inicial (10 minutos)

   
   
   
   
   • Conversatorio guiado: ¿Qué es una receta? ¿Para qué sirve? ¿Han preparado alguna con su familia?
   
   
   • Mostrar imágenes reales o ilustrativas de recetas.
   
   
   
   



2. Actividad de desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Lectura colectiva de una receta tradicional sencilla (por ejemplo: ensalada de frutas o agua de sabores naturales).
   
   
   • Identificación conjunta de los elementos de la receta: título, ingredientes, pasos e instrucciones.
   
   
   • Juego grupal: “Ordena la receta”
     → Se reparte a cada equipo tarjetas con los pasos desordenados de la receta leída.
     → En equipo, deberán leer, dialogar y ordenar correctamente la receta.