La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Curso: Secundaria 3º

Objetivo: Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema: Lecturas comentadas.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivos específicos:

1. Presentar el tema de la diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


2. Motivar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad lingüística.


3. Identificar algunas variantes lingüísticas de la lengua española.

Actividades:

1. Iniciar la clase con una breve conversación sobre la importancia de comunicarnos y cómo lo hacemos en nuestra vida diaria.


2. Presentar algunas imágenes de personas hablando en diferentes idiomas y preguntar a los alumnos si reconocen alguno de esos idiomas.


3. Introducir el concepto de variantes lingüísticas y explicar que se refiere a las diferencias en la forma de hablar un mismo idioma.


4. Realizar una actividad en la que los alumnos escuchen grabaciones de personas hablando en diferentes variantes del español y traten de identificar las diferencias.


5. Realizar una lluvia de ideas sobre las variantes lingüísticas que los alumnos conocen y discutir su origen, características y usos.

Sesión 2:

Objetivos específicos:

1. Reflexionar sobre la importancia de valorar la diversidad lingüística como riqueza cultural.


2. Analizar cómo se utilizan diferentes lenguajes en l