Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva que promuevan una vida saludable
DAVID FABIAN ALAMOS- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
PLANEACIÓN DE CLASE – PROYECTO COMUNITARIO
Asignatura: Inglés
Grado: Secundaria 1°
Duración: 8 sesiones de 50 minutos
Tema: Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva que promuevan una vida saludable
Objetivo de Aprendizaje (PDA): Recupera en inglés mensajes que promuevan una vida saludable y los difunde de manera oral o escrita, a través de distintos medios de comunicación.
Eje transversal interdisciplinario: Ritos de transición en adolescentes y su autorregulación emocional ante retos de su etapa.
Enfoques: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Metodología: Proyecto comunitario
PROPÓSITO GENERAL DEL PROYECTO
Los estudiantes identificarán, analizarán y crearán mensajes en inglés relacionados con prácticas de vida saludable, difundidos a través de medios impresos, digitales y audiovisuales. A partir de estos mensajes, crearán sus propias campañas de difusión considerando los desafíos emocionales y sociales que enfrentan durante la adolescencia. Se busca fomentar el pensamiento crítico, la reflexión identitaria y la sensibilización hacia el bienestar propio y colectivo mediante el uso del idioma inglés.
SESIÓN 1 – ¿Qué es vivir saludablemente? Descubramos mensajes claves
Inicio
- Dinámica rompehielos: ¿Qué es para ti una vida saludable? (Lluvia de ideas en inglés - healthy habits, balanced diet, exercise, emotional wellness).
- Se presenta el propósito del proyecto comunitario: “Healthy Lives, Healthy Teens”.
- Lectura conjunta de mensajes cortos en inglés (slogans de campañas reales como “Eat well, feel well”, “Sleep is power”, etc.).
Desarrollo
- Se analizan dichos mensajes par