Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.
Gabriel Zamora- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para el tema "Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento"
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico
Objetivo:
PDA: Describe y valora diversas aportaciones culturales, científicas y tecnológicas, entre ellas, la invención del telescopio, para el conocimiento del Sistema Solar.
Secuencia Didáctica:
Sesión 1:
Introducción (5 minutos)
- Presentar el tema "Sistema Solar y Universo" y el objetivo de la clase.
Actividad inicial (10 minutos)
- Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los estudiantes ya saben acerca del Sistema Solar.
- Registrar las respuestas en una lista en el pizarrón.
Presentación de información (15 minutos)
- Proporcionar una breve explicación sobre el Sistema Solar y los planetas que lo componen.
- Utilizar imágenes y videos para apoyar la presentación.
Indagación en grupos (15 minutos)
- Dividir a los estudiantes en grupos pequeños.
- Asignar a cada grupo un planeta del Sistema Solar.
- Pedirles que investiguen sobre las características y curiosidades de su planeta asignado.
Puesta en común (10 minutos)
- Cada grupo presenta a los demás la información que han encontrado sobre su planeta.
- Fomentar el diálogo y la participación de todos los estudiantes.
Sesión 2:
Recordatorio de la sesión anterior (5 minutos)
- Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.
Actividad de investigación en equipos (20 minutos)
- Formar equipos heterogéneos.
- Asignar a cada equipo una apor