Explorando mi comunidad y lo que siento

Plan de clase

Planeación Didáctica – Preescolar 2º Grado
Proyecto Comunitario: “Mi Comunidad, Mi Historia”
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una
Eje Temático: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos
Enfoques: Pensamiento Crítico, Artes y Experiencias Estéticas
Metodología: Proyecto Comunitario Interdisciplinario

Objetivo de Aprendizaje (PDA)
Las niñas y los niños combinarán elementos de los lenguajes artísticos, tales como formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros, en producciones creativas para representar el mundo cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento.

Problema a atender
Que las y los alumnos, a través de un proyecto colectivo, expresen sus vivencias, emociones y saberes del entorno comunitario utilizando el arte como medio de expresión.

Título del Proyecto
“Mi Comunidad, Mi Historia”: una galería viviente construida con arte, emociones y experiencias.

PROPÓSITO GENERAL
Fomentar la expresión artística de manera colaborativa, permitiendo a las niñas y niños representar su entorno comunitario, sus emociones y vivencias mediante una instalación artística compuesta por sus propias producciones.

SESIÓN 1: Explorando mi comunidad y lo que siento

Duración: 45 minutos

Propósito de la sesión
Que las y los estudiantes reconozcan elementos de su entorno comunitario y reflexionen sobre sus experiencias personales, identificando emociones asociadas a esos espacios mediante actividades artísticas sensoriales.

Secuencia Didáctica

1. Apertura (10 minutos)

• Círculo de diálogo inicial: ¿Qué es una comunidad? ¿Quiénes la conforman?