¿Qué está pasando en nuestro entorno?

FLOR IDALIA VALLE
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: Actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona las actividades humanas con la naturaleza, al identificar aquellas que pueden tener un efecto negativo, planteando la posibilidad de realizar cambios en las actividades y acciones individuales, familiares y comunitarias, para promover el cuidado responsable, la regeneración y preservación de los seres vivos, el agua, el aire y el suelo en su entorno inmediato y lejano.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

PLANEACIÓN DIDÁCTICA – PRIMARIA 2º GRADO
Asignatura principal: Conocimiento del Medio
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Tema transversal: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoques: Vida Saludable y Pensamiento Crítico
Interdisciplinariedad: Exploración del medio natural y social, Educación Socioemocional, Educación Artística y Educación Cívica y Ética


Propósito Didáctico de Aprendizaje (PDA):
El alumno relaciona las actividades humanas con la naturaleza, al identificar aquellas que pueden tener un efecto negativo, planteando la posibilidad de realizar cambios en las actividades y acciones individuales, familiares y comunitarias, para promover el cuidado responsable, la regeneración y preservación de los seres vivos, el agua, el aire y el suelo en su entorno inmediato y lejano.


Problema Central (ABP):
En nuestra comunidad, cada vez hay menos plantas, basura en las calles y el agua del grifo a veces sale sucia. ¿Qué estamos haciendo mal y cómo podemos cambiar nuestras acciones para cuidar la naturaleza?


Secuencia Didáctica por sesiones


☘ SESIÓN 1: ¿Qué está pasando en nuestro entorno?
Objetivo de Sesión: Identificar los cambios negativos en el entorno causados por actividades humanas.
Actividades:



  1. Activación de conocimientos previos: Plática guiada con preguntas generadoras: ¿Qué cosas malas han visto en la naturaleza cerca de su casa o escuela? ¿Cómo creen que esas cosas llegaron ahí?

  2. Observación y análisis de imágenes: se muestran fotografías del entorno local (basura, ríos sucios, árboles talados, animales en peligro).

  3. Registro en d