Cuerpos geométricos y sus características

Plan de clase

Planeación de Clase
Área: Matemáticas
Grado: 2º de Primaria
Tema: Cuerpos geométricos y sus características
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoques transversales: Pensamiento crítico, Artes y experiencias estéticas
Objetivo de Aprendizaje (PDA): Clasifica objetos de su entorno o cuerpos geométricos de acuerdo con distintos criterios (caras planas o curvas, caras iguales); los construye usando cajas, bloques o cubos.

Problema generador:
¿Cómo podemos aprender sobre los cuerpos geométricos, cómo se componen y cómo podemos realizarlos con nuestras manos?

Competencias que se favorecen:

• Razonamiento matemático


• Expresión artística y creatividad


• Observación crítica del entorno


• Trabajo colaborativo

SESIÓN 1: “Exploradores de formas”
Propósito: Descubrir y reconocer cuerpos geométricos en el entorno inmediato.
Duración: 45 minutos

Inicio (10 min):
· Activación de conocimientos previos a través de una conversación guiada: “¿Qué formas conoces que no sean planas, como un círculo o cuadrado?”
· Se presentan objetos reales del entorno (lata, caja, pelota, tubo) para generar curiosidad e indagación.

Desarrollo (25 min):
· Los alumnos se convierten en “exploradores de formas” y buscan en el aula o patio objetos que puedan corresponder a cuerpos geométricos.
· En grupos pequeños, observan y describen los objetos encontrados, guiados por estas preguntas:

• ¿Qué forma tienen?


• ¿Son redondos, planos, tienen esquinas?


• ¿Qué partes los forman?

· Socialización: cada grupo presenta un objeto y comparte su análisis inicial.

Cierre (10 min):
· Elaboración de un mur