Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.

Plan de clase

Planeación Didáctica para Secundaria 3º – Química

Tema: Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Reconoce distintas reacciones químicas en su entorno y en actividades experimentales, a partir de sus manifestaciones y el cambio de propiedades de reactivos a productos.

Número de sesiones: 3
Duración de cada sesión: 50 minutos
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque transversal: Pensamiento crítico e interdisciplinariedad con Ciencias Ambientales
Problema contextual: La contaminación ambiental y sus implicaciones químicas

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Sesión 1: "¿Qué es una reacción química y cómo se manifiesta?"

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Activación de conocimientos previos a partir de una lluvia de ideas con la pregunta:
  ¿Qué cambios observas cuando se quema papel o se oxida un clavo?


• Se proyectan imágenes de reacciones comunes: oxidación del hierro, combustión de madera, efervescencia de un antiácido, y fotos de contaminación en ambientes urbanos.


• Pregunta detonante (pensamiento crítico):
  ¿Estas transformaciones están relacionadas con la contaminación? ¿Por qué?

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Se presenta el concepto de reacción química con ejemplos cotidianos, estableciendo diferencias entre cambios físicos y químicos.


• Explicación guiada del docente sobre manifestaciones observables: cambio de color, formación de gases, liberación o absorción de calor, cambio de olor, formación de precipitados.


• Actividad expe