Cuidado de la salud personal y colectiva a través de hábitos de higiene, limpieza y actividad física

Aida Rincon
Preescolar 1º Grado De lo humano y lo comunitario 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Practica hábitos de higiene personal y limpieza en los espacios físicos donde se desenvuelve y al usar objetos, como medidas de conservación de la salud y de prevención de enfermedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de Clase: Educación Preescolar 1º
Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva a través de hábitos de higiene, limpieza y actividad física


Nivel: Preescolar 1º
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoque transversal: Vida saludable
Metodología: Aprendizaje Servicio
Modalidad: Interdisciplinaria (formación cívica y ética, educación física, ciencias y lengua materna)


PROPÓSITO DEL ÁREA (PDA):
Practicar hábitos de higiene personal y limpieza en los espacios físicos donde se desenvuelven y al usar objetos, como medidas de conservación de la salud y de prevención de enfermedades.


Problema a atender desde la práctica educativa:
Los niños tienen dificultad en aspectos de autonomía como ir al baño solos, vestirse y bañarse por sí solos, lo que repercute en su autonomía personal.


Enfoque metodológico:
La estrategia de Aprendizaje Servicio permitirá a los niños realizar una acción significativa para su comunidad escolar, como diseñar una campaña de “Yo me cuido, tú te cuidas” con mensajes e imágenes sobre prácticas de higiene, incorporando saberes comunitarios (por ejemplo, cómo se bañaban antes, remedios caseros, consejos de abuelitas) y contenido científico adaptado a su nivel.


SESIÓN 1 – “Conozco mi cuerpo y cómo cuidarlo”
Duración: 45 minutos


Campo formativo principal: Exploración y Comprensión del Mundo Natural y Social
Campos formativos vinculados: Educación Socioemocional, Lenguaje y Comunicación, Educación Física


Propósito de la sesión: Reconocer acciones cotidianas que ayudan a cuidar el cuerpo y prevenir enfermedades, desarrollando autonomía personal.


Secuencia didáctica:


Inicio (10 minutos)



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