Unidades y medidas utilizados en Física

Yuli Salgado
Ubicación curricular
Contenido Unidades y medidas utilizados en Física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Conoce los instrumentos de medición y realiza conversiones con los múltiplos y submúltiplos al referirse a una magnitud.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Unidades y medidas utilizados en Física


Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Objetivo (PDA): Conocer los instrumentos de medición y realizar conversiones con los múltiplos y submúltiplos al referirse a una magnitud.


Sesión 1:



  • Actividad inicial: Presentar a los estudiantes un problema relacionado con la extracción de ideas de un texto específico y la dificultad para leerlo. Pedirles que compartan sus experiencias y reflexionen sobre cómo superar estos desafíos.

  • Introducción al tema: Explicar a los estudiantes la importancia de las unidades y medidas en la física. Mostrar ejemplos de situaciones en las que se utilizan diferentes unidades de medida.

  • Actividad principal: Realizar una lluvia de ideas en la que los estudiantes mencionen diferentes unidades de medida que conocen. Luego, formar grupos y pedirles que investiguen sobre los diferentes instrumentos de medición utilizados en física.

  • Cierre de la sesión: Cada grupo presenta sus hallazgos y se inicia una discusión en clase sobre los instrumentos de medición y su importancia en la física.


Sesión 2:



  • Actividad inicial: Repasar los conceptos vistos en la sesión anterior mediante preguntas de opción múltiple.

  • Desarrollo del tema: Explicar a los estudiantes los conceptos de múltiplos y submúltiplos en las unidades de medida. Mostrar ejemplos de conversiones entre diferentes unidades de medida.

  • Actividad principal: Realizar ejercicios prácticos de conversión de unidades de medida. Proporcionar ejemplos específicos y pedir a los estudiantes que los resuelvan individualmente y en grupos.

  • Cierre de la sesión: Revisar las respuestas de los ejerc