Diagnóstico participativo y diseño de propuesta saludable

Plan de clase

Planeación de Clase para Secundaria 3º – Tecnología
Tema Central: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS)
Enfoques Transversales: Vida saludable y Pensamiento crítico
Problema a abordar: Desarrollo de estilos de vida saludable
Objetivo PDA: Implementa, da seguimiento y evalúa las propuestas conforme a los criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados

Asignatura: Tecnología
Curso: 3º Secundaria
Docente: _____________________________
Grupo: ___________
Fecha: _______________________________

Propósito General:
Los alumnos desarrollarán una propuesta tecnológica de impacto social que permita promover estilos de vida saludables en su comunidad escolar, aplicando pensamiento estratégico y creativo para resolver problemas específicos a partir de un plan de acción, dando seguimiento y evaluando los resultados.

Competencias a Desarrollar:

• Pensamiento estratégico


• Creatividad aplicada


• Trabajo colaborativo


• Evaluación crítica de soluciones


• Compromiso social y responsabilidad ciudadana


• Promoción de salud y bienestar

Áreas Interdisciplinarias:

• Ciencias (nutrición y bienestar físico)


• Educación Física


• Formación Cívica y Ética

Producto Final:
Elaboración de una propuesta sencilla de intervención escolar (campaña, prototipo, actividad física o hábito saludable) que atienda una necesidad real detectada en la comunidad educativa para fomentar estilos de vida saludables.

SESIÓN 1
Tema: Diagnóstico participativo y diseño de propuesta saludable

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