Comunicación y representación técnica

Plan de clase

Planeación de clase – Tecnología 3º Secundaria
Tema: Comunicación y representación técnica
Duración: 1 sesión de 50 minutos
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoque transversal: Vida saludable y Pensamiento crítico
Objetivo (PDA): Difunde por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas
Problema a atender: Desarrollo de estilos de vida saludable

PROPÓSITO DE LA SESIÓN
Que los alumnos reconozcan la importancia de comunicar efectivamente el funcionamiento y beneficio de un proyecto tecnológico diseñado para promover estilos de vida saludables en su comunidad. Utilizarán esquemas, infografías o presentaciones como representación técnica, y lo vincularán con su conocimiento sobre hábitos saludables.

ÁREAS INTERDISCIPLINARIAS
Ciencias (biología, salud), Educación Física, Español (comunicación oral y escrita), Tecnología.

MATERIALES

• Cartulinas, lápices de colores, marcadores


• Dispositivos electrónicos con acceso a internet (opcional)


• Proyector y computadora (si es posible)


• Ejemplos de infografías y esquemas técnicos


• Rubrica de evaluación


• Guía de observación docente

SESIÓN DE CLASE (50 MINUTOS)

FASE 1: INICIO (10 MINUTOS)
Activación de conocimientos previos y contextualización

1. Bienvenida y reflexión inicial: El docente proyecta una breve frase: “Una vida saludable también se puede construir con tecnología”. Se invita a los alumnos a reflexionar: ¿Cómo puede ayudarnos la tecnología a promover mejores hábitos de salud en nuestra comunidad?


2. Ejercicio de pensamiento crítico: En parejas, los estudiantes mencionan un problema de salud común en su e