Capacidades y habilidades motrices en la Escuela
LUIS GARRIDO
Ubicación curricular
Contenido Capacidades y habilidades motrices.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Pone en práctica sus habilidades motrices en situaciones lúdicas, individuales y colectivas, para valorar la diversidad de posibilidades que contribuyen a mejorar su actuación.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Secuencia didáctica: Capacidades y habilidades motrices en la Escuela
Tema transversal: Igualdad de género y inclusión
Metodología: Aprendizaje servicio
Objetivo PDA: Poner en práctica habilidades motrices en situaciones lúdicas, individuales y colectivas, para valorar la diversidad de posibilidades que contribuyen a mejorar su actuación.
Problema a atender: Ninguno.
Sesión 1:
Duración: 45 minutos
Actividad:
- Inicio: Presentar el tema de las capacidades y habilidades motrices a través de una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de movimientos que pueden realizar.
- Desarrollo: Organizar a los alumnos en grupos mixtos y asignarles la tarea de crear un juego que involucre movimientos corporales diversos. Los alumnos deberán pensar en juegos inclusivos que permitan la participación de todos los compañeros, sin importar su habilidad motriz o género.
- Clausura: Realizar una puesta en común de los juegos creados por cada grupo y resaltar la importancia de la inclusión y la diversidad de posibilidades.
Sesión 2:
Duración: 45 minutos
Actividad:
- Inicio: Recordar la sesión anterior y destacar la importancia de la igualdad de género en las habilidades motrices.
- Desarrollo: Organizar a los alumnos en parejas mixtas y asignarles la tarea de practicar diferentes habilidades motrices (saltar, correr, lanzar, etc.) juntos, promoviendo la cooperación y el respeto entre géneros.
- Clausura: Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de trabajar en equipo y la igualdad de oportunidades en el desarrollo de habilidades motrices.
Sesión 3:
Duración: 45 minutos
Actividad:
- Inicio: Realizar una breve revisión de las sesiones anteriores y la importancia de la incl