Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación Didáctica – Educación Preescolar 3º
Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proyecto Comunitario: “Descubriendo y Compartiendo lo que Somos”
Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo PDA:
Conversa y opina sobre diferentes temas y con varias personas interlocutoras.

Problema a abordar de manera interdisciplinaria:
Dificultades para clasificar objetos de su entorno según sus semejanzas y diferencias, lo que limita su desarrollo del pensamiento lógico.

Enfoque transversal:
Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Metodología:
Aprendizaje basado en Proyectos Comunitarios

ℹ️ FUNDAMENTACIÓN PEDAGÓGICA:
Desde un enfoque de aprendizaje significativo y comunitario, se plantea una propuesta que promueva la participación activa, el trabajo colaborativo y el desarrollo del pensamiento lógico y crítico en los niños del tercer grado de preescolar. A través del proyecto “Descubriendo y Compartiendo lo que Somos”, se motiva a los estudiantes a expresar sus emociones, ideas, saberes y necesidades en un entorno comunicativo auténtico y participativo. Asimismo, se integra la clasificación de objetos como una herramienta clave para identificar y valorar las semejanzas y diferencias en la diversidad cultural de la comunidad escolar.

🔄 SECUENCIA DIDÁCTICA POR SESIONES:

🚩 SESIÓN 1: “¿Quién soy yo y qué me gusta?”
Propósito: Que los niños identifiquen y expresen sus emociones, gustos e intereses personales al grupo.
Actividades:

• Dinámica de bienvenida: “La ronda de los gustos” (cada niñ