Características del entorno natural y sociocultural

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE

Grado Escolar: 1º de Primaria
Asignatura: Exploración y comprensión del mundo natural y social
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una
Tema: Características del entorno natural y sociocultural
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoques interdisciplinarios: Artes y experiencias estéticas | Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Objetivo de Aprendizaje (PDA):
El alumno observa, compara y registra características de plantas y animales, como color, estructura y cubierta corporal, si son domésticos o silvestres; tienen flores, frutos o tienen espinas, raíces u hojas, entre otras, para clasificarlos a partir de criterios propios o consensuados.

Problema guía para ambas sesiones:
¿Cómo podemos identificar y representar las características de las plantas y los animales que nos rodean usando la observación, el arte y la escritura?

SESIÓN 1: Exploración del entorno natural

Propósito de la sesión:
Identificar características de plantas y animales observando imágenes y elementos del entorno cercano, para iniciar una clasificación a partir de criterios consensuados.

Fase 1: Activación de saberes previos y motivación (10 min)
Actividad:
• A través de una lectura guiada de un cuento breve ilustrado (ej. "La Selva de los Colores"), se invita a los alumnos a observar las imágenes y dialogar sobre los animales y plantas que aparecen.
• Preguntas detonadoras:

• ¿Qué animales conocen que vivan cerca de su casa?


• ¿Han visto plantas con flores o frutos?


• ¿Qué colores tienen? ¿Tienen espinas, pelos, plumas o escamas?

Fase 2: Indagación guiada (20 min)
Actividad:
• En equipos peque