La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable: acciones colectivas a favor de la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental.

Plan de clase

Planeación de clase para Primaria 6º Grado
Tema: La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable: acciones colectivas a favor de la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoques: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico
Área principal: Ciencias Naturales (integración con Formación Cívica y Ética, Español y Geografía)

Objetivo de Aprendizaje (PDA):
El alumno investiga acciones de consumo sustentable del agua y la biodiversidad, para contribuir a mitigar el impacto negativo de la sociedad en estos sistemas de la naturaleza.

Problema central a abordar:
En nuestra comunidad, el uso desmedido del agua y la pérdida de biodiversidad están generando consecuencias negativas en el medio ambiente y en la salud de las personas. ¿Qué acciones podemos realizar colectivamente para consumir de manera responsable y proteger nuestra biodiversidad?

PROPÓSITO GENERAL DE LA PLANEACIÓN:
Que los alumnos reconozcan la importancia de su participación activa como ciudadanos responsables en el uso sustentable del agua y la biodiversidad, reflexionando de manera crítica sobre su entorno y las consecuencias de sus acciones, desde una mirada intercultural y colectiva.

SECUENCIA DIDÁCTICA

Sesión 1: ¿Cuál es el problema en mi entorno?

Propósito: Introducir a los alumnos en la identificación del problema ambiental local y global relacionado con el consumo de agua y biodiversidad.

Actividades:

• Activación de conocimientos previos (10 min): Se realiza una lluvia de ideas con la pregunta guía: ¿Qué problemas de agua o de pé