Introducción al proyecto y exploración de la interculturalidad

Plan de clase

Planeación de Clase para Secundaria – 1º Grado
Materia: Inglés
Duración Total: 8 sesiones de 50 minutos cada una
Nombre del proyecto: “Historias que cruzan fronteras”
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoques:

• Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


• Artes y experiencias estéticas
  Tema central: Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad
  Producto Final: Cómic o manga en inglés sobre situaciones donde se rescata la importancia de la interculturalidad
  Interdisciplinariedad: Atención a los ritos de transición en distintas culturas (incluyendo México) y las barreras sociales que dificultan una sana adolescencia

Objetivo de Aprendizaje (PDA):
El alumno elabora un cómic o manga en inglés que represente situaciones donde se resalte el valor de la interculturalidad, integrando conocimientos sobre distintas culturas, ritos de transición y problemáticas sociales que afectan a los adolescentes.

⮚ SESIÓN 1: Introducción al proyecto y exploración de la interculturalidad

Inicio (10 min):

• Actividad rompehielos: ¿Cuál es mi cultura?


• Lluvia de ideas sobre ¿Qué significa "interculturalidad"?


• Presentación del reto: “Vamos a crear un cómic en inglés que promueva la interculturalidad entre adolescentes”.

Desarrollo (30 min):

• Lectura guiada de un pequeño texto en inglés sobre tradiciones culturales de diferentes países.


• Identificación de vocabulario clave sobre culturas, tradiciones y lenguas.


• Mapa mental en equipos: ¿Qué tradiciones o manifestaciones culturales conocen?

Cierre (10 min):

• Redacción de una reflexión corta en inglés: “Culture is…”