Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Plan de clase

Tema: Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Objetivo (PDA): Diseñar, organizar y participar en actividades recreativas, de iniciación deportiva y deporte educativo, con la intención de fomentar el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Los alumnos no realizan actividades físicas por el uso constante del celular.

Enfoque transversal: Vida saludable y igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Breve discusión sobre la importancia de la actividad física para la salud y el bienestar personal y social.


• Realización de una lluvia de ideas sobre actividades recreativas y deportivas que puedan realizar.


• Formación de equipos de trabajo y asignación de roles.


• Diseño de una actividad recreativa para promover el uso responsable del celular.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo.


• Presentación de los equipos y sus propuestas de actividades recreativas.


• Votación y elección de la actividad recreativa a realizar.


• Organización de los materiales y espacios necesarios.


• Realización de la actividad recreativa.

Sesión 3:

• Reflexión sobre la experiencia de la actividad recreativa.


• Análisis de los beneficios de la actividad física en la vida diaria.


• Brainstorming sobre actividades de iniciación deportiva que puedan realizar.


• Investigación en línea sobre técnicas y fundamentos básicos de un deporte específico.


• Presentación de los deportes elegidos por cada equipo.

Sesión 4:

• Repaso de las actividades realizadas hasta el momento.


• División de los equipos por dep