Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
jhosselin lugo- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
⮞ Planeación Didáctica: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión
⮞ Grado: 5º de Primaria
⮞ Duración: 1 sesión de 45 minutos
⮞ Área principal: Español
⮞ Enfoques transversales: Educación socioemocional, Vida saludable, Inclusión
⮞ Metodología: Proyecto comunitario
⮞ Propósito General:
Que los estudiantes desarrollen habilidades para analizar cuentos y poemas, interpretarlos de manera personal y expresar oralmente sus emociones y puntos de vista, trabajando la regulación emocional y el reconocimiento de sentimientos propios y ajenos.
⮞ Problema comunitario abordado:
Los alumnos carecen de espacios seguros donde puedan expresar y comunicar sus emociones. Frecuentemente, estas son reprimidas, generando dificultades en la convivencia y en su bienestar emocional. A través del análisis literario y la expresión oral, se propicia la autorreflexión y la empatía.
⮞ PDA (Propósito Didáctico del Aprendizaje):
Analiza cuentos y poemas, y expresa oralmente sus interpretaciones de estos.
⮞ Secuencia Didáctica – Sesión 1 (45 minutos)
Tema central: “La emoción detrás de las palabras: cuentos y poemas que nos hablan al corazón”
Apertura (10 minutos)
Actividad: “La emoción del día”
✦ Se recibe a los estudiantes saludándolos personalmente.
✦ Se invita a cada alumno a elegir una tarjeta de emociones (alegría, tristeza, miedo, enojo, amor).
✦ En ronda, comparten brevemente una situación donde sintieron esa emoción.
✦ La docente vincula la actividad diciendo: “Así como nosotros sentimos emociones, los personajes de los cuentos y poemas también las sienten. Hoy vamos a descubrirlas juntos."Desarrollo (25 minutos)
Parte 1: Lectura compa