Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Sesión 1 (45 minutos)

Objetivo: A través del uso de fuentes históricas, los alumnos buscarán y localizarán información sobre los mitos fundacionales de pueblos antiguos.

Actividades:

1. Introducción: El profesor dará una breve introducción al tema de los albores de la humanidad y la importancia de conocer los mitos y leyendas de los pueblos antiguos.


2. Presentación del problema: El profesor planteará el problema principal de la clase, indicando que los alumnos desconocen los orígenes de su comunidad y que a través de la búsqueda y estudio de mitos fundacionales podrán descubrir más sobre su historia.


3. Discusión en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos de 4 o 5 personas para discutir y compartir lo que saben sobre los mitos fundacionales de su comunidad.


4. Búsqueda de fuentes: Cada grupo realizará una búsqueda en bibliotecas, internet u otras fuentes de información para encontrar mitos fundacionales de pueblos antiguos.


5. Análisis de fuentes: Los alumnos analizarán las fuentes encontradas, evaluando su confiabilidad y relevancia para el tema. Realizarán un resumen de la información obtenida.

Tarea para la siguiente sesión:

• Cada grupo deberá elegir uno de los mitos fundacionales encontrados y preparar una presentación oral para compartirlo con el resto de la clase en la siguiente sesión.

Sesión 2 (45 minutos)

Objetivo: Los alumnos compartirán con sus pares los mitos fundacionales encontrados y analizarán cómo se relacionan con los origenes de su comunidad.

Actividades:

1. Presentación de los mitos fundacionales: Cada grupo hará su presentación oral, compartiendo el mito fundacional que encontraron, su origen y los elementos culturales que lo componen.


2. A