Obtención y representación de información mediante el uso de tablas, gráficas de barras y circulares

Plan de clase

Planeación de clase: Obtención y representación de información mediante el uso de tablas, gráficas de barras y circulares

Metodología: Aprendizaje por indagación

Tema: Drogas, alcoholismo, tabaquismo

Objetivo: El alumno usará tablas, gráficas de barras y circulares para el análisis de información relacionada con las drogas, alcoholismo y tabaquismo, fomentando así el pensamiento crítico y la promoción de una vida saludable.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Introducción (5 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar el tema de la clase: las drogas, el alcoholismo y el tabaquismo, y su impacto en la salud.
   
   
   • Plantear el problema: ¿Cuáles son los efectos negativos de las drogas, el alcohol y el tabaco en nuestra vida diaria?
   
   
   
   



2. Actividad de indagación (30 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una de las siguientes drogas: marihuana, cocaína, alcohol o tabaco.
   
   
   • Cada grupo investigará sobre los efectos de la droga asignada en la salud física, mental y social, así como las consecuencias a corto y largo plazo.
   
   
   • Los alumnos recopilarán la información obtenida en una tabla.
   
   
   
   



3. Puesta en común (10 minutos):

   
   
   
   
   • Cada grupo compartirá los resultados de su investigación.
   
   
   • Se fomentará el debate y la reflexión sobre los efectos negativos de las drogas, alcoholismo y tabaquismo.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Repaso (5 minutos):

   
   
   
   
   • Recordar los efectos negativos de las drogas, alcoholismo y tabaquismo mencionados en la sesión anterior.
   
   
   
   



2. Actividad de representación de información (30 minutos):

   
   
   
   
   • Los alumnos utilizarán la información recopilada en la sesión anterior para crear una gráfica de barras o circular que represente los efecto