Comunicación y representación técnica

Plan de clase

Planeación de Clase: Tecnología – 1º Secundaria
Tema: Comunicación y representación técnica
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS)
Enfoque transversal: Pensamiento crítico e interdisciplinariedad con Informática básica (Microsoft Word)
Problema a atender: Desconocimiento de la introducción a Word
Producto final: Creación de una guía técnica en Word sobre un procedimiento escolar, usando lenguaje técnico y representaciones gráficas simples, que será compartida con estudiantes de grados menores

Objetivo (PDA):
El alumno explora la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.

SESIÓN 1: Explorando la comunicación técnica

Fase de Inicio (10 minutos)
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la comunicación técnica en la vida cotidiana.
Actividades:

• Dinámica de reflexión: "¿Qué pasaría si los médicos, mecánicos o arquitectos no usaran un lenguaje específico para su trabajo?"


• Lluvia de ideas en el pizarrón: ¿Qué profesiones usan lenguaje técnico? ¿Qué pasa cuando no entendemos lo que quieren comunicar?

Fase de Desarrollo (30 minutos)
Objetivo: Identificar los elementos del lenguaje técnico y su utilidad.
Actividades:

• Exposición breve guiada por el docente: características del lenguaje técnico (precisión, claridad, consenso, símbolos, vocabulario específico).


• Análisis de ejemplos: se revisan fragmentos de manuales, instructivos o planos técnicos.


• En equipos de 4, los alumnos identifican de manera colaborativa los elementos del lenguaje técnico en un instructivo real (po