“Conociendo mis emociones”

Plan de clase

📘 Planeación de Clase – Nivel Inicial 1º (Edad: 3 a 4 años)
Duración total: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Tema central: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos
Objetivo pedagógico de aprendizaje (PDA): Construye vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales
Enfoques transversales: Vida saludable e inclusión
Metodología: Proyecto comunitario
Problema articulador: Desarrollo emocional durante la primera infancia
Estrategia pedagógica: Promoción de la inteligencia emocional a través del juego, la expresión artística y la interacción social

🔹 Proyecto comunitario: “Mis emociones y yo en comunidad”
Este proyecto busca que los niños y niñas identifiquen, expresen y compartan sus emociones de manera verbal y no verbal, fortaleciendo vínculos afectivos con sus compañeros y educadores, y promoviendo la salud emocional desde una visión inclusiva y saludable.

—⧫ SECUENCIA DIDÁCTICA — SESIÓN 1 —
Duración: 45 minutos
Título: “Conociendo mis emociones”
Área principal: Desarrollo personal y social
Áreas integradas: Lenguaje verbal, Educación artística

🌟 Objetivo específico:
Reconocer y nombrar las emociones básicas (alegría, tristeza, enojo, miedo) usando el lenguaje verbal y corporal.

🧠 Actividades:

1. Activación (10 min):
   Círculo inicial de bienvenida. Canción corta sobre emociones (“Si estás feliz, aplaude así…”).
   Se realiza una charla breve sobre “¿Cómo me siento hoy?”. Se introduce el termómetro emocional con caritas (feliz, triste, enojado, asustado).

   
   



2. Desarrollo (25 min):
   Juego simbólico: “La caja de emociones”
   Dentro de u