¿Qué es una familia? Diversidad y formas de vivir juntos

Cerqueda Santiago Yazmin
Primaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica formas de convivencia y socialización en las familias para distinguir formas de participación y colaboración.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

PLANEACIÓN DIDÁCTICA: “Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal”
Grado: 3º de Primaria
Total de sesiones: 8 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoques transversales: Inclusión – Interculturalidad Crítica
Área principal: Formación Cívica y Ética
Áreas interdisciplinares: Español, Educación Artística, Educación Socioemocional



OBJETIVO DE APRENDIZAJE (PDA):
Que el alumno identifique formas de convivencia y socialización en las familias para distinguir formas de participación y colaboración.


PROPÓSITO TRANSVERSAL:
Generar conciencia en los estudiantes de la importancia que tiene la colaboración en la familia, así como el valor de los valores, normas y reglas para una convivencia armónica, desde una perspectiva inclusiva y respetuosa de la diversidad cultural.



SESIÓN 1: ¿Qué es una familia? Diversidad y formas de vivir juntos


Propósito de la sesión:
Reconocer la diversidad de familias existentes, valorando su rol como primer espacio de protección y afecto.


Actividades:



  1. Lluvia de ideas: ¿Qué es una familia? ¿Cómo se conforma la tuya?

  2. Lectura guiada de un cuento infantil que muestre diferentes tipos de familias (familias extendidas, familias con un solo padre/madre, familias adoptivas, etc.).

  3. Conversatorio inclusivo: compartir cómo es su familia, respetando la diversidad.

  4. Mural de la clase: “Así es mi familia”, donde cada alumno ilustra y escribe algo sobre su familia.

  5. Reflexión grupal: ¿Cómo me cuida mi familia? ¿Cómo la cuido yo?


Área interdisciplinar: Español (lectura y expresión o