Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz

Plan de clase

Planeación Didáctica Argumentada (PDA)
Asignatura: Formación Cívica y Ética
Grado: 1º de Secundaria
Duración: 3 sesiones de 50 minutos (150 minutos en total)
Tema: Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoques transversales: Pensamiento crítico, Igualdad de género, Interdisciplinariedad (Educación Socioemocional y Español)
Problema social a atender: Apatía

PROPÓSITO GENERAL DE APRENDIZAJE (PDA):
El alumno aprecia las acciones de personas, grupos u organizaciones en México a favor de la cultura de paz para promover ambientes libres de violencia, mediante el análisis crítico de sus acciones y la reflexión sobre su propio papel como agente de cambio.

PROBLEMA GENERADOR:
La apatía de muchos jóvenes frente a los conflictos sociales, la violencia cotidiana y la discriminación impide construir una cultura de paz. ¿Qué pueden hacer tú, tus compañeros y la comunidad para generar un ambiente más pacífico y comprometido?

SESIÓN 1: Reconociendo la Cultura de Paz y sus Promotores

Inicio (10 minutos)

• Dinámica de activación: “Palabras clave”. Los estudiantes escriben palabras asociadas a “cultura de paz” en tarjetas. Se realiza una lluvia de ideas en el pizarrón.


• Pregunta generadora: ¿Qué significa vivir en paz? ¿Quiénes están construyendo esa paz en México?

Desarrollo (30 minutos)

• Presentación del problema: Se expone un caso real (video o lectura breve) sobre una comunidad en México que vive violencia cotidiana (por ejemplo, bullying escolar o conflictos en la comunidad).


• Planteamiento del reto: “¿Cómo podrían ustedes cambiar el ambiente en esta comunidad?”


• Form