Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva que promuevan una vida saludable

nora elizabeth mex
Ubicación curricular
Contenido Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva, que promuevan una vida saludable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga en diversas fuentes en inglés sobre una vida saludable, para construir un texto informativo y difundirlo a través de medios de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de Clase
Asignatura: Inglés
Grado: Secundaria – 2º grado
Duración: 1 sesión de 50 minutos
Tema: Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva que promuevan una vida saludable
Enfoques transversales: Inclusión, Vida Saludable, Proyecto comunitario, Interdisciplinariedad (Ciencias: Alimentación e Higiene)
Objetivo de Aprendizaje (PDA): El alumno investiga en diversas fuentes en inglés sobre una vida saludable, para construir un texto informativo y difundirlo a través de medios de comunicación.


Metodología: Proyecto Comunitario
Propósito: Sensibilizar a los estudiantes sobre la importancia de la alimentación e higiene saludables, mediante la elaboración de un mensaje en inglés para difusión en un medio de comunicación escolar o comunitario.


‣ Tema interdisciplinario: Alimentación e Higiene como componentes fundamentales de una vida saludable
‣ Producto final: Texto informativo breve en inglés (afiche digital o mensaje radial) que promueva hábitos de alimentación e higiene saludables
‣ Medio de difusión: Mural escolar, podcast escolar, redes sociales del colegio o cartel digital


⏳ Sesión Única de 50 minutos:


Fase 1. Inicio (10 minutos)
Objetivo: Activar conocimientos previos y motivar a los estudiantes sobre la temática desde una perspectiva inclusiva.


Actividades:



  1. Bienvenida y establecimiento del propósito de la sesión, destacando que trabajarán como agentes de cambio para promover la salud comunitaria.

  2. Pregunta detonadora: “¿Qué significa para ti tener una vida saludable?” “¿Qué hábitos de higiene y alimentación practicas a diario?”

  3. Se muestra un breve video de 2 minutos en inglés con subtítulos (ej. "Healthy Habits