Comunicación a distancia con familiares u otras personas
Melyss Ledesma- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de Clase – Educación Primaria 1º Grado
Tema: Comunicación a distancia con familiares u otras personas
Eje: Lenguaje y comunicación
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoques transversales:
✦ Pensamiento crítico
✦ Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
✦ Interdisciplinariedad: Educación Socioemocional y Tecnología
Objetivo de Aprendizaje (PDA):
El alumno participa con ideas en la elaboración de un texto para alguien que vive en otro lugar, a través del dictado a la o el docente o de la escritura autónoma.
Problema a atender:
Uso inadecuado de la tecnología
PROPÓSITO GENERAL DEL PROYECTO
Que las y los estudiantes desarrollen habilidades de pensamiento crítico, comunicación escrita y lectura, mediante la elaboración y envío de una carta o mensaje a un familiar o persona significativa que viva en otro lugar. De esta manera, se promueve la reflexión sobre los medios de comunicación a distancia, el uso adecuado de la tecnología y la valoración de la escritura como medio de expresión cultural y afectiva.
Título del Proyecto Comunitario:
“Mensajes que viajan lejos: comunicándonos con quienes queremos”
SESIÓN 1
Título: ¿Cómo nos comunicamos cuando estamos lejos?
Duración: 45 minutos
Propósito:
Reflexionar sobre las formas de comunicación a distancia en el pasado y el presente, y discutir el uso adecuado de la tecnología.
Actividades:
- Actividad inicial – Exploración de saberes previos (15 min)
La docente pregunta:- ¿Cómo se comunican con sus familiares que viven lejos?
- ¿Qué medios utilizan: teléfono, videollamadas, cartas?
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