Del diagnóstico a las ideas

Alan Alejandro Valle
Secundaria 3º Grado Lenguajes Español 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y las transmite por medios comunitarios o masivos de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación Didáctica Argumentada (PDA)


Asignatura: Español
Grado: Secundaria 3º
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoques clave: Vida saludable, Pensamiento crítico
Metodología central: Proyecto comunitario interdisciplinario


Tema central del proyecto:
Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.


Problemáticas a atender:



  1. Malos hábitos alimenticios.

  2. Estudiantes sin propósitos claros.


Propósito Didáctico Argumentado (PDA):
El alumno construirá narrativas audiovisuales que promuevan una vida saludable, mediante el análisis crítico de problemáticas sociales como la alimentación deficiente y la falta de metas personales, para posteriormente transmitir estos mensajes a través de medios comunitarios o masivos de comunicación.


Competencias a desarrollar:



  • Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender.

  • Analizar la información y emplear el pensamiento crítico para la solución de problemas.

  • Participar con una conciencia cívica y ética en la vida de la comunidad.


Aprendizajes esperados:



  • Producción de un mensaje audiovisual con intención comunicativa clara sobre una problemática concreta.

  • Organización de ideas en torno a una problemática local.

  • Uso adecuado del lenguaje oral y escrito para comunicar un propósito.


Producto final del proyecto:
Video de 1–2 minutos que promueva hábitos saludables y la reflexión sobre los propósitos personales de vida, transmitido a través de redes escolares, radio comunitaria o cartelera escolar digital.


SESIÓN 1: Del diagnóstico a las ideas


Fase: INICIO (10 minutos)



  • Actividad de sensibilización: En plenaria, el