Exploramos los anuncios publicitarios que ya conocemos
Carrasco Paredes Mabel- Vida saludable
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
PLANEACIÓN DE CLASE
Nivel Educativo: Primaria – 2º Grado
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque transversal: Vida Saludable y Artes / Experiencias Estéticas
Área: Lengua Materna – Español
Eje temático: Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana
Propósito Didáctico del Aprendizaje (PDA): El alumno reconoce características y funciones de anuncios publicitarios que se encuentran en su contexto escolar y, en general, comunitario.
Problema Comunitario a Atender:
Se ha observado que durante la hora del recreo, los estudiantes no están tomando decisiones saludables en cuanto a su alimentación, consumiendo productos ultraprocesados y bebidas azucaradas. A través de esta planeación, se promoverá la concientización sobre la alimentación saludable utilizando recursos artísticos y la producción de textos publicitarios.
Proyecto Comunitario:
Creación y difusión de anuncios publicitarios en forma de carteles artísticos, diseñados por los propios estudiantes, para fomentar decisiones saludables durante el recreo en la escuela.
SESIÓN 1: Exploramos los anuncios publicitarios que ya conocemos
Duración: 45 minutos
Objetivo de la sesión:
Identificar anuncios publicitarios presentes en su entorno escolar y comunitario, reconociendo sus elementos básicos como imágenes, frases cortas, colores y mensajes persuasivos.
Actividades:
- Activación de conocimientos previos (10 minutos)
- Conversación guiada: ¿Qué anuncios has visto cerca de tu casa o en la escuela? ¿De qué tratan? ¿Qué colores usan?
- El docente presentará algunos ejemplos de anuncio