Construcción del Proyecto de Vida

Plan de clase

Planeación de Clase
Asignatura: Comunidad
Grado: 4º de Primaria
Duración: 4 sesiones de 45 minutos
Tema: Construcción del Proyecto de Vida
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoque: Artes y Experiencias Estéticas
Problema a atender: “Los alumnos no tienen un proyecto de vida claro”
Objetivo PDA: El alumno reconoce cambios en sus necesidades, intereses y logros, para ajustar metas y diseñar estrategias que permitan cumplirlas.

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𝐒𝐄𝐒𝐈Ó𝐍 𝟏: ¿Quién soy y cómo he cambiado?
Duración: 45 minutos

Propósito:
Explorar la identidad personal a través de experiencias estéticas que permitan reconocer cambios en intereses, gustos y necesidades personales.

Actividades:

1. Apertura:
   ☼ Dinámica de bienvenida con música suave.
   ☼ Círculo de la palabra: los alumnos comparten cómo eran hace un año y qué cosas les siguen gustando o ya no les agradan. Se acompañan las intervenciones con sonidos o elementos artísticos (por ejemplo, elegir un color para representar un recuerdo).

   
   



2. Desarrollo:
   ☼ Actividad "Mi línea del tiempo emocional": los alumnos crean una línea del tiempo personal en papel kraft, donde dibujan o pegan imágenes de momentos importantes en su vida hasta ahora, enfocándose en sentimientos, logros, miedos, cambios y aspiraciones.
   ☼ Diálogo guiado: ¿Cómo me sentí antes en ciertas etapas? ¿Qué ha cambiado en mí?

   
   



3. Cierre:
   ☼ Reflexión colectiva: ¿Para qué me sirve reconocer mis cambios?
   ☼ Tarea para casa: Preguntar a familiares cómo eran ellos a su edad y qué querían ser de grandes. Traer la información para compartir.

   
   

Interdisciplinariedad:
Lengua (expresión oral y escrita), Educación Socioemocional (autoconoc