Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Rodrigo Teran
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación Didáctica Argumentada (PDA)


Asignatura: Tecnología
Grado: Secundaria 2º
Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque metodológico: Aprendizaje Servicio (ApS)
Competencia transversal e interdisciplinar: Comprender el impacto de la maquinaria en el campo desde una perspectiva tecnológica, ética y cultural.
Enfoque transversal: Interculturalidad Crítica


Objetivo de Aprendizaje (PDA):
El alumno analizará las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos y reconocerá sus implicaciones sociales, económicas, ecológicas y culturales, particularmente en el ámbito rural y agrícola.


Problema a abordar:
Dar a conocer la importancia, utilidad, ventajas y desventajas del uso de maquinaria en el campo, considerando la perspectiva de los saberes locales, la sostenibilidad ambiental y la justicia social en contextos diversos.


Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS)
Los estudiantes desarrollarán un proyecto de investigación y propuesta de divulgación comunitaria sobre el uso de herramientas y maquinaria en el campo, articulando conocimientos tecnológicos con sensibilidad social y cultural.


SESIÓN 1: Introducción al tema y al proyecto de Aprendizaje Servicio


Inicio:



  • Activación de conocimientos previos con la pregunta detonante: ¿Cuáles herramientas o máquinas usas o ves a tu alrededor? ¿Cómo crees que estas amplían las capacidades del cuerpo humano?

  • Proyección de imágenes de herramientas ancestrales v