Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Planeación Didáctica

Grado Escolar: Segundo de Primaria
Asignatura: Lengua Materna – Español
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una
Tema: Lectura compartida en voz alta
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoques Transversales: Inclusión y Interculturalidad Crítica
Objetivo (PDA): Relee o pide que le relean en voz alta algún fragmento o pasaje para comprender mejor el significado de lo leído.
Eje Interdisciplinar: Desarrollo del lenguaje y la comunicación desde una perspectiva intercultural y comunitaria.

Título del Proyecto Comunitario: “Historias que se escuchan y se comparten: Voces de mi comunidad”

Justificación del Proyecto:
La lectura compartida en voz alta permite fortalecer la comprensión lectora, la expresión oral y el desarrollo del lenguaje. En este proyecto, las niñas y los niños trabajarán con textos narrativos y relatos orales de su comunidad, dándoles un sentido social y cultural a través de la escucha activa y la lectura colaborativa. Se busca que los alumnos comprendan que las historias no solo se leen, sino que también se escuchan, reinterpretan y se comunican entre generaciones.

Objetivos de Aprendizaje:

• Releer o solicitar la relectura de fragmentos para profundizar en su comprensión.


• Desarrollar habilidades de escucha atenta y expresión oral.


• Fortalecer el vínculo con la comunidad mediante el rescate de relatos orales.


• Promover la participación activa e inclusiva de todos los alumnos, valorando las distintas formas lingüísticas y culturales presentes en el aula.


• Estimular el uso del lenguaje como herramienta de interacción, reflexión e identidad cultural.

Secuencia Didáctica

Sesión 1: Escuchar para comprender (45 minu