Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita

Plan de clase

Planeación de Aula para Preescolar 2º
Duración: 1 sesión de 45 minutos
Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita
Modalidad: Proyecto Comunitario
Enfoques: Artes y experiencias estéticas / Interculturalidad Crítica
Problema a atender: Dificultades en el reconocimiento y escritura del nombre propio, lo que limita la autonomía de los estudiantes en actividades escolares.
PDA (Propósito Didáctico del Aprendizaje):
Distingue semejanzas y diferencias con los nombres de sus pares, por los sonidos, marcas gráficas o letras.

Título del proyecto comunitario de aula:
"Mi nombre, mi historia, nuestro mural"

Justificación interdisciplinaria y enfoque de arte e interculturalidad:
El reconocimiento del nombre propio no solo favorece el desarrollo de la autonomía y el sentido de identidad personal de los niños y niñas, sino que también crea vínculos con sus pares a través del uso social del lenguaje escrito. Mediante experiencias estéticas (dibujo, collage y expresión corporal), los estudiantes explorarán las formas gráficas de sus nombres, los sonidos que los conforman y el valor simbólico de su escritura dentro del grupo. Además, desde una perspectiva de interculturalidad crítica, se valorarán los nombres y culturas de origen de cada alumno, reconociendo su diversidad como una riqueza colectiva.

Secuencia Didáctica | Sesión Única (45 minutos)

1. Fase de Inicio (10 minutos)
   Propósito: Generar un ambiente de confianza, reconocimiento mutuo y activación de conocimientos previos.
   Actividades:

• La docente da la bienvenida a los niños con un canto lúd