La diversidad de grupos sociales y culturales en México

Plan de clase

Planeación Didáctica – Geografía 1º de Secundaria
Tema: La diversidad de grupos sociales y culturales en México
Unidad: Comunidad
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas mediante lectura y escritura
Problema generador: ¿Cómo influye el espacio geográfico en la construcción de las identidades juveniles en las distintas comunidades de México?

Propósito Disciplinar de Aprendizaje (PDA):
El alumno valorará la importancia del espacio en la conformación de las identidades juveniles, reconociendo la diversidad social y cultural en México, y desarrollando una postura crítica y reflexiva frente a su propia identidad y la de los demás.

Competencias a desarrollar:

• Comprensión del espacio geográfico


• Valoración de la diversidad cultural


• Pensamiento crítico desde la lectura y la escritura


• Trabajo colaborativo e investigación


• Expresión de ideas mediante el uso de diferentes lenguajes

Recursos:

• Mapas físicos y culturales de México


• Textos narrativos de jóvenes de distintas regiones y grupos culturales


• Fragmentos de crónicas, cartas, diarios o entrevistas


• Hojas de trabajo para actividades colaborativas


• Grabadora o celular (para entrevistas)


• Pizarrón, marcadores, rotafolios


• Diccionarios interculturales o bases de datos sobre pueblos originarios

Sesión 1: Reconociendo la diversidad desde el espacio

Inicio (15 minutos):

• El docente presenta la pregunta problema generadora:
  “¿Cómo influye el lugar donde vivimos en la manera en que pensamos, vestimos, hablamos o nos relacionamos?”.
  Se genera una ll