Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Plan de clase

PLANEACIÓN DIDÁCTICA PARA PREESCOLAR SEGUNDO GRADO
Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios
Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una
Nivel: Preescolar, Segundo grado
Metodología: Aprendizaje-Servicio
Enfoques transversales: Vida Saludable, Inclusión, Interdisciplinariedad
Problema a atender: Reconocimiento y orientación dentro de los espacios escolares para favorecer el desplazamiento seguro y el sentido de pertenencia

OBJETIVO (PDA):
Mantiene el control y equilibrio de los distintos segmentos corporales tanto en situaciones estáticas (sostenerse en un pie, hacer una figura con el cuerpo, entre otras) como en movimientos sin desplazamiento (girar, brincar, entre otras).

Áreas involucradas: Educación Física, Exploración y Conocimiento del Mundo, Educación Socioemocional, Artes.

Modalidad metodológica: Aprendizaje-Servicio
Los niños explorarán y reconocerán los espacios escolares mediante juegos y actividades motrices, y posteriormente participarán en una actividad comunitaria de servicio en la que ayudarán a elaborar un mapa escolar ilustrado que pueda ser usado por nuevos estudiantes y visitantes.

ENFOQUE DE VIDA SALUDABLE:
Todas las sesiones incluirán reflexión sobre la importancia de mover el cuerpo, el autocuidado, la hidratación, el respeto por los compañeros y la escucha activa.

ENFOQUE DE INCLUSIÓN:
Se adaptarán todas las actividades a distintos niveles de habilidad motriz y cognitiva, permitiendo que cada niño participe según sus posibilidades. Se considerarán materiales sensoriales, señalizaciones visuales y apoyo del adulto.

SECUENCIA DIDÁCTICA

SESIÓN 1: "Exploradores del movimiento"
Objetivo: Reconoce