El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Plan de clase

PLANEACIÓN DIDÁCTICA – SECUNDARIA 1º GRADO
Asignatura: Inglés
Nivel: Secundaria – Primer Grado
Duración: 6 sesiones de 50 minutos cada una
Tema central: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad
Eje transversal: Vida saludable y pensamiento crítico
Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo de Aprendizaje (PDA):
El alumno investiga en textos en inglés soluciones implementadas sobre problemas de una comunidad, e informa de manera oral o escrita sus hallazgos.

Problema interdisciplinar a abordar:
Desconocimiento de cómo cuidar la salud y prevenir enfermedades, así como sus consecuencias y los efectos del uso de drogas.

PROPUESTA DE PLANEACIÓN POR SESIÓN:

───────────────────
SESIÓN 1 – INTRODUCCIÓN AL PROYECTO COMUNITARIO
───────────────────

Fase de Inicio (10 minutos):
• El docente realiza una dinámica de activación: ¿Qué sabes sobre el cuidado de la salud y el impacto de las drogas?
• Se usa una lluvia de ideas en español e inglés básico para explorar el vocabulario relacionado: health, disease, drugs, prevention, consequences.
• El docente presenta el objetivo del proyecto en inglés: "We are going to research and share solutions to community health problems in English."

Fase de Desarrollo (30 minutos):
• Se proyecta un breve video en inglés con subtítulos sobre problemas de salud comunes en comunidades (como enfermedades prevenibles y adicciones), por ejemplo, "How a Small Town Fights Drug Abuse".
• Se entrega una guía con vocabulario clave y preguntas de comprensión en inglés.
• En equipos, los estudiantes discuten en español e inglés sobre lo que entendieron e identifican tres problem