Suma y Resta, su relación como operaciones inversas

Plan de clase

Planeación de Clase: Matemáticas - 5º de Primaria
Tema: Suma y Resta, su relación como operaciones inversas
Modalidad: Aula presencial
Duración total: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoque metodológico: Aprendizaje por Indagación
Objetivo de Aprendizaje (PDA):
"El alumno utiliza, explica y comprueba sus estrategias para calcular mentalmente sumas y restas de dos números múltiplos de 100 y dos fracciones cuyos denominadores son múltiplos".
Ejes Transversales: Inclusión, Pensamiento Crítico, Apoyo a estudiantes con dificultades en Matemáticas, Confianza en sus habilidades numéricas.

Justificación Pedagógica:
Esta planeación busca generar un ambiente de aprendizaje en el que los alumnos desarrollen pensamiento crítico y confianza en su razonamiento lógico-matemático mediante la indagación activa. Se atenderán las dificultades de comprensión en operaciones básicas y se fomentará la inclusión de todos los estudiantes, independientemente de su nivel previo, mediante trabajo colaborativo, uso de materiales accesibles y distintas vías de representación matemática.

Propósito General:
Que los alumnos comprendan la relación inversa entre la suma y la resta, y que sean capaces de utilizar esta relación para realizar cálculos mentales con múltiplos de 100 y fracciones con denominador común múltiplo. Se busca que los alumnos articulen sus razonamientos y se apropien de estrategias para resolver problemas reales.

SESIÓN 1: Explorando relaciones entre la Suma y la Resta
Duración: 45 minutos

Propósito de esta sesión:
Comprender a través de una situación de la vida real cómo la suma y la resta se relacionan como operaciones inversas. Fomentar la confianza a