¿Qué es noticia?
lucia carmona- Igualdad de género
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación Didáctica – Proyecto Comunitario
Título del Proyecto: “¿Qué pasa en mi escuela y mi comunidad? La noticia desde diferentes voces”
Grado: 4º de Primaria
Duración: 8 sesiones (45 minutos cada una)
Área principal: Lengua Materna (español)
Áreas integradas: Formación Cívica y Ética, Educación Artística, Ciencias Sociales
Enfoques transversales: Igualdad de género, Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Propósito Didáctico del Aprendizaje (PDA):
Comparar cómo se presenta una misma noticia en distintos medios de comunicación e identificar diferencias y semejanzas en su tratamiento.
Problema a resolver (detectado en el aula):
Los alumnos deben aprender a identificar y analizar hechos noticiosos desde diferentes medios, desarrollando pensamiento crítico y una postura informada y empática frente a los hechos que afectan a su entorno escolar y comunitario.
Metodología:
Proyecto comunitario con enfoque participativo. El alumnado realizará una investigación sobre un hecho de interés en su escuela o comunidad, explorará cómo se difunde en distintos medios, y producirá notas informativas acompañadas por opiniones fundamentadas, con miradas diversas y respetuosas.
Secuencia Didáctica por Sesión
Sesión 1: ¿Qué es noticia?
Objetivo: Reconocer qué es una noticia y algunos elementos que la componen.
Actividades:
- Lluvia de ideas grupal: ¿Qué es una noticia?
- Lectura guiada de dos noticias breves de temas escolares o comunitarios.
- Dialogamos: ¿Por qué es importante saber qué ocurre en nuestra comunidad?
- Identificación de elementos de la noticia: titular, entrada, cuerpo y cierre.
Enfoque de igualdad de género: