Identificación del problema y desarrollo del pensamiento estratégico

Plan de clase

Planeación de Clase
Asignatura: Tecnología
Grado: Secundaria - 2º
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Tema central: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas
Eje transversal: Vida saludable y Pensamiento crítico
Metodología: Aprendizaje Servicio
Problemática abordada: Campaña para promover y concientizar sobre hábitos de alimentación saludable, a través del cultivo de sus propios alimentos en un huerto escolar.

Objetivo de Aprendizaje (PDA):
El alumno planifica y organiza acciones, medios técnicos e insumos, para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.

Competencias que se desarrollarán:

• Pensamiento estratégico


• Pensamiento creativo


• Trabajo colaborativo


• Resolución de problemas


• Responsabilidad social


• Vida saludable


• Pensamiento crítico

Sesión 1: Identificación del problema y desarrollo del pensamiento estratégico

Fase: Inicio (10 minutos)
Actividad:

• Se presenta una breve cápsula audiovisual con datos alarmantes sobre los índices de obesidad infantil y juvenil en México.


• Se plantea una pregunta detonadora: ¿Cómo afecta nuestra alimentación a nuestra salud y entorno?


• Lluvia de ideas sobre los hábitos alimenticios actuales en su comunidad.

Estrategia pedagógica: Activación de conocimientos previos y conciencia crítica.

Fase: Desarrollo (30 minutos)
Actividad:

• Se forma a los alumnos en equipos colaborativos.


• Cada equipo realiza un mapa mental en cartulina o digital sobre causas y consecuencias de una alimentación poco saludable.


• Análisis de cómo el cultivo de alimentos puede ser una alternativa viable y saludable.


• Se intr